第01期
发布时间:2018-12-04 09:13:07    浏览次数:

教师教育学报
第06卷    第01期 (总第31期)        2019年2月1日出版
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21世纪以来我国教师教育研究图景与发展路向——基于2000-2018年CSSCI来源期刊的知识图谱分析 周美云,石玉
改革开放40年我国高校教师管理政策的变迁逻辑与未来走向 田建荣,乔娜,祁占勇
教师发展  
教育惯性的反思以及在教师专业发展中的运用 周鹏生
幼儿园教师实践性知识发展阶段的实证研究 冯艳慧
1994年后我国台湾地区教师教育质量保障机制的演进 黄嘉莉,桑国元
课程与教学  
改革开放40年基础教育课程改革的知识立场及其意义阐释 张良,靳玉乐
师范生教学技能训练体系的构建与实施模式 薛猛,牛羽霞
“国考”背景下数学师范专业课程设置的调查与思考 卢永翠,张廷艳
我国台湾地区新修订“特殊教育课程纲要”对大陆推进随班就读的启示 陈红,赵斌
政策与管理  
从“红七条”到“红十条”——高校教师职业道德建设长效机制与“新常态”特征 曾仲权
“一带一路”倡议下大学国际化发展问题研究——基于云南省中外合作办学现状的考察 崔延强,李云梅
国际比较  
美国发展教师领导力的路径与方法探析 朱爱玲
韩国外语教师教育课程的特点及启示——以首尔大学英语教育系为例 谢赛
中韩幼儿教师职前教育比较研究——以两所大学学前教育专业为个案 李晓辉
人物专访  
道德教育、学校德育与教师——访约翰·怀特教授 赵显通
书评  
教育学类教材如何走向正本清源——兼评《教育原理:研究与教学》 谢焕庭,方俊逸