第05期
发布时间:2017-11-28 17:46:54    浏览次数:

教师教育学报
第05卷    第05期 (总第28期)        2018年10月20日出版
目         次

理论前沿  
知识社会中人与知识关系的教育学审视 阳泽
教师发展  
教师教育者基础教育素养:问题及对策 唐智松,李婷婷,唐艺祯
在职教师培训有效性提升途径之一:学业汇报书 韦兰明,蒋珍莲
工作角色与社会身份:教师职业认同的双重内涵及其价值审视 张睆,张晓辉,胡卫平
课程与教学  
师范生教育学公共课开展表演构建的创新探索 杨舒涵,薛德洪
卓越教师培养的路径——基于教师天赋的视角 程龙
民族教育  
云南边境民族地区学生辍学的现状、原因及对策 刘胜兰
论民族地区县域高职院校的民生改善功能 王朔
政策与管理  
高校教师评价的合理性辩护 陈寒
中国高等教育现代化的内涵阐释及其矛盾审视 张海生
《乡村教师支持计划(2015-2020年)》实施情况的调查研究 冯帮,何淑娟,李田
契机抑或危机——教师资格国考背景下师范院校教师培养审思 樊华强
国际比较  
国家课程束缚下的英国创造力教育——英国“创新型伙伴关系计划”述评 杨梅,赵巍
国际残疾人高等教育研究的热点主题和前沿演进——基于SSCI和SCI期刊文献的计量学与可视化分析 李欢,汪甜甜
澳大利亚OESC保护中小学生上网安全的途径研究 高婷婷,周琴
改革与实践  
高校ESP教师参与行动研究与教师发展的个案研究 李月娥,石运章