第01期
发布时间:2015-12-28 09:57:59    浏览次数:

教师教育学报
第03卷    第01期 (总第13期)               2016年2月20日出版
目            次

理论前沿  
在五中全会精神指引下推进高等教育的改革与发展 靳玉乐;
“微信+”支持的协作反思性学习模式研究 李运福;
教师发展  
从离身到具身:数字化时代教师学习方式的现代转型 李森; 崔友兴;
教之道与师之责内外兼修:大学教师专业成长与自我实现的根本表征 钱军平;
职前教师教育质量观刍议——以师范毕业生参加“双考”为背景 钟铧; 徐立明;
幼儿教师职业认同、职业弹性对离职倾向的影响 艾娟; 杨桐;
课程与教学  
传统课堂、“开放”课堂与教学技术 伊恩·韦斯特; 全晓洁; 王牧华;
高中新课程改革中的教师适应性调查 樊亚峤;
进阶式创新创业教育课程体系的构建与实施策略 林雪治;
不同层级学习者分析要素体系修订 陈智敏; 吕巾娇; 刘美凤;
政策与管理  
义务教育优质学校的建设路径 张新平;
教育政策项目实践成效的量化研究——以内地西藏班(校)政策实践效果调查为个案 吴晓蓉;
构建研究生实践育人长效机制的现实意义及路径 石泽平; 邹绍清;
国际比较  
哈佛大学卓越教师队伍建设的经验与启示——基于四位著名校长改革的历史考察 白强;
改革与实践  
小学教育专业(本科)毕业生应具备的就业竞争力——基于扎根理论的质性研究 曹艳彬; 杨启光;